¡FELIZ AÑO Y MITOLOGÍA PARA EL NIÑO Y LA NIÑA!

¡Buenos días y Feliz Año!. No sé cómo andarán en Secundaria pero en Infantil y Primaria no hemos parado ni un segundo durante el primer trimestre. No sé si conocéis esta colección de cuentos ilustrados con los grandes clásicos de nuestra mitología greco-latina: MITOLOGÍA PARA NIÑOS. Yo me encontré por sorpresa en el quiosco con la primera entrega: Teseo y el Minotauro. Y es que a lo largo de su vida se irán encontrando en ocasiones dentro de pequeños o grandes laberintos de los que les costará más o menos salir. Estupenda manera de acercar a los niños a nuestros grandes mitos clásicos que les darán ciertas claves en su camino de autoconocimiento, del conocerse a sí mismos y les dejarán entrever algunos obstáculos con los que se podrán encontrar. Además de brindarles la oportunidad de inspiraciones o modelos que les acompañen mientras van trazando su propio camino en el mundo que les rodea; ya desde pequeños. No verán el cielo y la tierra, podrán ver el Cielo y la Tierra. Las siguientes entregas serán a 6´99, ¡una colección así bien lo merece!. Tras la imagen todos los títulos de la colección. (Algunos de estos mitos -Ulises, Jasón y los argonautas…- ya aparecieron en mi otro blog, que no es estrictamente de Educación como este, Maestros contra el Mundo Moderno, y que actualmente está cerrado por obras: El Rincón del Navegante de Silvana de Prado). ¡Pregunte en su quiosco por esta colección! ¡Para el niño y la niña!

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2. El caballo de Troya  3. Los trabajos de Heracles (I)  4. Zeus, el rey del Olimpo 5. Prometeo, el ladrón del fuego  6. Los trabajos de Heracles (II) 7. El viaje de Ulises. Los lotófagos 8. La caja de Pandora 9. El héroe Aquiles  10. El vuelo de Ícaro 11. Perseo y Medusa 12. Ulises en el país de los Cíclopes 13. Hades y Perséfone 14.  La manzana de la discordia 15. Jasón y los argonautas 16.  Ulises 3 17. Pegaso, el caballo alado 18. Rómulo y Remo 19. Helena de Troya 20. El oro del rey Midas 21. Ulises y la maga Circe 22. Orfeo y Eurídice 23. Los oráculos del dios Apolo 24. Cástor y Pólux 25. Ulises y las monstruos marinos 26. Pigmalión y Galatea 27. El castigo de Sísifo 28. Dido y Eneas 29. Ulises y las ninfas 30. El desafío de Aracne 31. Apolo y Dafne 32. El sueño de Casandra 33. El nacimiento de Afrodita 34. Ulises regresa a Ítaca 35. Eco y Narciso 36. El castigo de Tántalo 37. Fineo y las harpías 38. Filemón y Baucis 39. Cupido y Psique 40. Las amazonas en Leuce 41. Helios y el carro del Sol  42. Edipo y la esfinge 43. Deucalión y Pirra 44. Orión y las dos constelaciones de las Osas  45. Dionisio, el dios de la vid 46. Atenea, la diosa de la sabiduría 47. El viaje de Eneas 48. Atlas y la bóveda celeste 49. La gigantomaquia 50. La cosmogonía o el origen del universo 51. Eneas en el Lacio 52. Apolo y Marsias 53. La cacería de Calidón 54. Hefesto, el dios del hierro y la forja 55. Andrómeda frente al dragón 56. Hermes, el dios mensajero 57. Venus y Marte 58. Penélope en Ítaca 59. Io y Zeus 60. Pegaso, el caballo alado 61. El banquete de Tántalo 62. Ares, el dios de la guerra 63. La locura de Ayax 64. El monstruo Escila 65. Atalanta e Hipómenes 66. La hermosura de Adonis 67. Apolo y Jacinto 68. Centauros contra lápitas 69. Alcestes y Admeto 70. Calisto y Arcas.

Silvana de Prado

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Lecciones educativas que se convierten en virales…¡Que son lo normal y corriente para un montón de profes y familias! Jajaja

Habrá quien recuerde esta lección educativa de una madre a su hija que se convirtió en viral no hace mucho. Lo que me chocó enormemente es que se convirtiera en viral algo tan habitual en mi trabajo como maestra.  Si entras en cualquier escuela, en cualquier aula, te puedes encontrar en cualquier momento a algún maestro retirando objetos para modelar ciertas conductas o si perjudican el aprendizaje. Para muchos profes es parte de nuestra contidianidad, de nuestro  día a día. También para un montón de familias que siguen Educando en casa. Con lo cual me pregunto: ¿Qué idea tendrá la gente sobre la escuela en la actualidad (más allá de lo anecdótico que sacan los medios y normalmente negativo)? ¿La sociedad también estará juzgando injustamente la educación familiar que se está dando en nuestro país (de forma generalizada) por el cante que van dando algunos niños sin normas por ahí adelante (gracias a sus padres)?. ¿Cómo había sido esta lección educativa viral ( ! ) que a muchos nos parece normal y corriente?: « Va a comenzar el curso escolar y la niña le pide a su madre un estuche, mostrando entusiasmo por uno en concreto. Cuando se lo da por sorpresa y pensando en la ilusión que le va a hacer (y porque ella no tuvo esa suerte de pequeña) va la niña y le dice que ya no lo quiere. Lo tira a la basura y le monta un drama humano con tintes diabólicos y portazo mediante (que ya sabemos cómo se pueden llegar a poner los niños, si se les permite). ¿Ante esta inadmisible escandalera qué hizo la madre? Darle un estuche lo más sencillo posible. ¿Te encoleriza el de ensueño? No te preocupes, toma el básico de aeropuerto. Y, a mayores, le dijo que el que le había regalado con cariño, para sorprenderla y porque le gustaba, iba ahora para algún otro niño que no lo pudiera tener. Llantos y demás. Al poco, el silencio de un aprendizaje importante; acercamiento, humildad y más cosas normales y buenas. A veces, pequeños aprendizajes como estos son de esos que dejan huella, de esos que no se olvidan, de esos que muchas veces son un pequeño peldaño hacia la madurez ». 

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Silvana de Prado

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FUERZA Y SOLIDARIDAD CON QUIENES QUIEREN DAR Y RECIBIR CLASE EN LAS UNIVERSIDADES DE CATALUÑA.

Esto ha sucedido hoy en Cataluña. Llegas por la mañana a tu campus, a tu facultad, y te encuentras con que no puedes entrar. Que esta y otras han estado ocupadas toda la noche por encapuchados, y no precisamente uno ni dos. Conocido y consentido. ¿Por qué no han sido desalojados?. Además del hecho ilegal en sí mismo pueden robar; en las facultades hay documentos y objetos de valor. También destrozar o dañar materiales como vemos en una de las imágenes. Es un escándalo que a turbas como estas se les permita estar por encima de la ley e impidiendo el libre derecho y ejercicio de impartir y recibir clases. Cadena de ceses YA en los rectorados que han permitido llegar a esta situación mientras ¿dialogan? ¡con unos ¡encapuchados! su propia dictadura!. Y de ahí hacia arriba hasta donde tenga que llegar. En las imágenes, un montón de estudiantes luchando por no perder sus clases (conocimientos, Conocimiento) ni su dinero, que para muchos (quizá los que están fuera) supone un gran esfuerzo. “Huelga indefinida”, declarada por unos, y de obligado sacrificio y cumplimiento para el resto. Qué más da que no quieras, que no estés de acuerdo o que estés directamente en contra. ¡Anda y que les den!. En la última, una de ellas, que consiguió pasar por encima de los “piquetes”. “¿¡Quién eres TÚ para impedirme A MÍ ir a clase!?” ¡OLE y a seguir peleando!.

 

Silvana de Prado

 

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EL QUÉ

– ¿QUÉ ES?

 – Otro planeta. El último de la lista, ¡PLUTÓN!. El que está más a tomar por… Ahí es donde van a acabar quienes no tengan en regla la cartilla de vacunación de sus hijos y los antivacunas militantes, con toda su prole. En sus lindas escuelitas para infectarse y contagiarse entre ellos, para luego enfermar gravemente (o morir) solo ellos. ¡¡Y todos contentos!!. Los primeros y los únicos. Estas mamás, estos papás, que juegan con la salud del resto… Deberían ser los primeros y los únicos en verse de adultos con un pie en el otro barrio mientras disfrutan alguna de estas enfermedades infantiles…(Que por algo se controlan con las vacunas en la infancia…). Se recuerda a la población terrícola que todos estamos ya en el bombo gracias a nuestros amiguitos guais. Los que trabajamos con niños o los tenemos en nuestro círculo habitualmente, en primera línea de contagio… Sin olvidar que los niños no vacunados también hacen vida fuera de su casa y de la escuela…

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Silvana de Prado

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¡Yo sigo colaborando con el Ratón Pérez!

Enseñanza es planificación, ¡aunque de improvisación hay otro tanto!. En la facultad te enseñan a planificar esto, lo otro y lo de más allá y cuando llegas por fin a la escuela te encuentras con la realidad. Con cómo es una escuela realmente, con cómo es una jornada escolar y, sobre todo, con los niños en tooodas sus dimensiones. Muchas cosas suceden y se suceden a lo largo de la jornada escolar…¡Muchas!. En Educación Infantil y Primaria entre las edades del alumnado, lo académico y los extras ¡el ritmo es realmente frenético!. ¡Hoy en medio de clase, en plena faena, ha caído un diente! Emoción para todos los canis y oportunidad para saludar brevemente a estos padres, sobre todo ahora que estamos empezando y aún no los conozco. Y, bueno, si les hablamos constantemente a los niños de reutilizar para contaminar menos ¡nada mejor que aprovechar la oportunidad para predicar con el ejemplo!.

Silvana de Prado

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¡Almería, Almería!

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Que nuestros niños y jóvenes vayan en una dirección u otra aún sigue dependiendo en gran medida de la Educación y la Enseñanza, en casa y en la escuela… ¡¡A de ALBRICIAS y A de ALMERÍA!!. ¡Cada grano de arena cuenta y todavía somos muchos y muchas trabajando en la dirección correcta con los chavales! Los frutos vienen solos. Bonito es ver y vivir la maduración con ellos…¡La Educación y la Dirección de la Voluntad!. ¿¡Grandes o no estos chicos almerienses!?.

 

Silvana de Prado

 

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¿QUÉ NOS DEPARARÁ EL NUEVO CURSO ESCOLAR?… ¡SUERTE!

¿¿Con cuántos alumnos empezarás… Y con cuántos acabarás al final en junio??. ¿¿ Cuántas actividades distintas tendrás que llevar a cabo en el aula, en cada clase, simultáneamente, con o sin el apoyo específico necesario para cierto alumnado??. ¿¿Tu elección de curso-grupo se podría ver condicionada por la reciente y paulatina substitución de los libros de texto por ordenadores como herramienta y material principal en el aula??. ¿¿Cuántos padres leerán las notas o anotaciones que te molestas en enviarles y, por lo menos, firmarán conforme han recibido el mensaje?? (¡Luego todo son sorpresas cuando el niño suspende!). ¿¿Cuántos padres respetarán tu labor docente con sus hijos (y a ti, como es debido) o de lo contrario… [Y aquí se despliega un menú de opciones (perfiles) que quienes nos dedicamos a la docencia acabamos reconociendo al instante]. ¿¿Cuántos niños te vendrán a pedir si les atas los zapatos cuando ya solo nos falta poner “CALZADO CON VELCRO” en grandes rótulos a la puerta de las escuelas?? (Estate tú en el patio de Infantil y Primaria pendiente de que ninguno se abra la crisma mientras andas por el suelo atando los cordones de unos y otros…JaJaJa… ¡Menos mal que normalmente tenemos algún que otro familiar preocupado (hay que ser profe para saber el nivel de desocupación que hay) supervisando las guardias del profesorado desde la verja! (Esta también es otra). Sí…Luego tenemos un montón de niños creciditos que no saben ni sentarse en una silla correctamente ( ! ). ¿¿A cuántos padres te entrarán ganas hasta de darles un Goya y/o un abrazo??. ¿¿Cuántos castigos podrás levantar??… ¿CUÁNTOS ALUMNOS TE SORPRENDERÁN ESTE CURSO?… ¡ALLÁ VAMOS!, ¡SUERTE!.

 

Silvana de Prado

 

 

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